心理學博士任濱海開啟了本次培訓的“首秀”，他跟大家分享的主題是《教師心理健康維護與情緒壓力調(diào)控》，分別從什么是心理學、如何應對情緒和復盤的能力等三個板塊對教師心理健康維護與情緒壓力調(diào)控進行了很好的解釋與指導。任博士用通俗易懂的語言給大家講述了心理學的重要性，并通過生活情景再現(xiàn)與互動的方式向大家分享了應對學生情緒變化的溝通技巧。

　　培訓第二天，岑慧紅教授以《有效備課和有效說課》為題，詳細講解了一名中職教師應該如何做到有效備課及有效說課。岑慧紅教授認真細致的解說讓大家對日常備課及說課技巧有了更深入的認識，有效的提升了老師們的教育教學理論與實踐能力。

　　會后，黃妙丹副校長對三天的培訓學習進行總結(jié)，學校無小事，育人需精心，我們作為教育工作者須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。

　　此次培訓內(nèi)容貼近一線教師和班主任工作實際，內(nèi)容豐富多彩，有尊重學生的個別差異的教育教學方法，有卓越班主任工作理念，還有學生常見心理問題以及一些對策等。具有很強的針對性、啟發(fā)性和實踐性。經(jīng)過本次培訓，相信老師們會把本次學習的理論知識融入到今后的教育教學實踐中去，進一步提高教育教學水平。